La grammatica che migliora la vita



Asistencia y Certificados

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Categorìa

Social Sciences

Horas de Entrenamiento

18

Nivel

Beginner

Metodos de Curso

Tutoría

Idioma

Italian

Duraciòn

4 Semana

Tipología

Online

Estado del Curso

Archivado

Iniciar Suscripciones

sep 1, 2019

Apertura del Curso

sep 16, 2019

Comenzando la Tutoría

sep 16, 2019

Tutoría Final

oct 21, 2019

Tutoría Soft

oct 22, 2019

Cierra Curso

dic 16, 2019

Sviluppo della consapevolezza (metacompetenza) sulla duplice natura biologica e culturale del linguaggio.
Introduzione ai principali aspetti dell’analisi linguistica per promuovere identità culturale inclusiva.
Capacità di riflessione linguistica come metodologia volta alla didattica inclusiva della lingua madre, delle lingue seconde e straniere, e delle lingue classiche.
Creare una comunità di apprendimento collaborativo che possa interagire e migliorare il proprio ambito di azione.

Interesse per la riflessione sul linguaggio e su aspetti della lingua italiana.

Jackendoff, Ray- 1998. Linguaggio e natura umana. Bologna: Il Mulino.

Cardinaletti Anna e Fabrizio Frasnedi 2004. Intorno all’Italiano Contemporaneo. Franco Angeli.

Iovino, Rossella, Anna Cardinaletti e Giuliana Giusti. 2012 “I vantaggi dell’approccio comparativo all’insegnamento delle lingue”, in L. Canfora e U. Cardinale (a cura di), Disegnare il futuro con intelligenza antica. L’insegnamento del latino e del greco in Italia e nel mondo, Il Mulino, pp. 443-452.

Cardinaletti, Anna e Nicola Munaro (a cura di). 2009. Italiano, italiani regionali e dialetti. Milano: Franco Angeli


Il corso è articolato in 4 unità didattiche che consistono in 40-50 minuti di video-lezioni e in un test a risposta multipla di 7 domande sui contenuti della lezione. Ogni settimana sarà possibile confrontarsi in un forum.

L'Attestato di Partecipazione è rilasciato dopo aver visionato tutte le videolezioni e risposto correttamente ad almeno 5 domande su 7 di ciascun test (il test prevede due tentativi di risposta).