Competenze digitali per lo sviluppo delle abilità socio-emotive per l'inclusione


Il corso è stato progettato con l’obiettivo di introdurre tre concetti chiave: l’educazione inclusiva, l’educazione socio-emotiva  (social emotional learning – SEL) e le tecnologie e di proporre un punto di incontro comune tra questi tre quadri di riferimento con l’obiettivo di migliorare i processi inclusivi posti in essere nelle scuole.

Il corso punta a supportare, negli insegnanti, l’acquisizione e il rafforzamento delle proprie competenze inclusive, sociali, prosociali, emotive e tecnologiche.

Alla fine del corso, i partecipanti saranno in grado di rispondere adeguatamente alle sfide poste dall’educazione nel 21esimo secolo attraverso l’utilizzo delle tecnologie per l’inclusione e lo sviluppo di competenze socio-emotive; pianificare, insegnare e valutare utilizzando i principi dell’Universal Design for Learning (UDL); dimostrare alti livelli di comprensione e competenza per quanto riguarda i principi e le pratiche didattiche e pedagogiche in relazione all’utilizzo delle tecnologie educative; identificare opportunità e pianificare efficacemente attività per lo sviluppo delle competenze socio-emotive attraverso le tecnologie; utilizzare le tecnologie come mezzi di coinvolgimento per gli studenti; saper progettare in maniera inclusiva utilizzando SEL, tecnologie e i principi dell’UDL e delle “edu-pills”


Frequenza e Attestati

Frequenza
GRATUITO!

Categoria

Social Sciences

Ore di Formazione

0

Livello

Base

Modalità Corso

Tutoraggio

Lingua

Italian

Durata

3 Settimane

Tipologia

Online

Stato del Corso

Prossimamente

Avvio Iscrizioni

15 Apr 2020

Apertura Corso

30 Apr 2020

Inizo Tutoraggio

30 Apr 2020

Fine Tutoraggio

22 Mag 2020

Tutoraggio Soft

23 Mag 2020

Chiusura Corso

Non impostato