YO-MEDIA Youngsters' Media Literacy in Times of Crisis
Introducción al Curso
A la luz de la actual crisis sanitaria global y conflictos militares, los medios de comunicación desempeñan un papel clave en la documentación de eventos y garantizan el flujo de información entre el gobierno, los responsables políticos, la información y los ciudadanos. Dada la urgencia de contar con la información más reciente y actualizada y la presión en las salas de redacción, la lucha contra la descontextualización de mensajes y la desinformación a través de la alfabetización ha aumentado cada vez más la demanda.El proyecto YO-MEDIA tiene como objetivo llenar el vacío en la información sobre la alfabetización mediática en tiempos de crisis, apoyando la conciencia y el conocimiento de los jóvenes en la evaluación de la fiabilidad de la información compartida en los medios de comunicación. Además, se dirige a profesores, educadores no formales, periodistas y profesionales de los medios de comunicación al contribuir a sus habilidades profesionales en la promoción de la alfabetización mediática en crisis a través de entornos digitales innovadores como juegos, marcos de formación y acciones piloto.
El MOOC conectado a YO-MEDIA, diseñado para profesores, educadores, periodistas, tiene como objetivo promover la alfabetización informativa utilizando videojuegos y juegos y reflexionando sobre el impacto del juego en el desarrollo de la alfabetización crítica.
Está organizado en 4 módulos principales:
- Módulo 1: Alfabetización informativa hoy
- Módulo 2: Videojuegos en tiempos de crisis en el marco de la Educación entre pares
- Módulo 3: El videojuego
- Módulo 4: El juego de mesa
Cada módulo es autodirigido, con un área de preguntas frecuentes y está vinculado a una prueba.
Social Sciences
Horas de Entrenamiento25
NivelBeginner
Metodos de CursoAutoaprendizaje
Multilingual
Duraciòn5 Semana
TipologíaOnline
Estado del CursoProximas
Agenda del Curso
Iniciar Suscripciones
Apertura del Curso
Cierra Curso
Resultados de Aprendizaje
Al final del curso, los participantes habrán adquirido nuevos conocimientos relacionados con los temas de tecnología digital y videojuegos. Habrán reflexionado sobre el valor y la definición de la alfabetización informacional hoy en día, y habrán prestado atención a la importancia de construir un perfil de usuario capaz de comprender y producir información. Además, los participantes habrán desarrollado habilidades en el uso de juegos y videojuegos como herramientas para aprender cosas nuevas y fomentar la reflexión, particularmente dentro del marco metodológico de la Educación entre Pares.
Formato del Curso
Los módulos incluyen videos (máximo 10 minutos) y recursos textuales (infografías, descripciones, tarjetas, hojas informativas, sugerencias) que pueden ser utilizados para promover la alfabetización informacional en la escuela y en la educación, para apoyar la práctica y ayudar en la adquisición conceptual. Cada módulo incluye una actividad (opcional) presentada como una posible forma de adaptar los conceptos a campos prácticos.Reglas para la obtención de certificados y Exámenes
Costo del Certificado de Participación
Cada módulo está vinculado a un conjunto de preguntas (3 intentos fallidos); al aprobar las pruebas, los participantes obtienen un certificado de asistencia que se puede descargar en el área personal.
